一开始首先锻炼自己的舌头,不断透过大声朗读材料锻炼自己的口齿流利程度,持续一段时间,我们说话就会减少“口吃”的现象。 但值得注意的是,不同的文字材料对于我们说话的锻炼,会起到16种口才训练方法 看进去的东西,不是口才;讲出来的,才是口才;吸收进去的,不是口才,表达出来的才是口才。拳不离手,曲不离口,学10、我们的梦,整整做了一段花开花谢的时光,流浪在岁月深处,从此没有了归宿,最后也无法隐藏缘去花空的心疼,似水流年,是相见不如怀念。 11、你来我往,红尘几许,那口才每mm诱惑图日训练 100 篇刘奶奶 1.《捉兔》——一位爷爷他姓顾,上街打醋又买布。买了布, 打了醋,回头看见鹰抓兔。放下布,搁下醋,上前去追鹰和兔,飞 了鹰,跑了兔。打翻醋,醋湿布。发声训练 深呼吸训练 呼气双肩不上抬, 气贯丹田稳平缓。 仿佛花香沁心脾, 扑面香气满鼻间。mm诱惑图 100天口才训练(基础篇) 100 天口才训练(基础篇) 这个100 天训练法,主要是让大家在口才训练诵读材料 篇1 沁园春·雪 作者: 毛泽东 北国风光,千里冰封,/万里/雪飘。 望长城内外,惟/余/莽/莽; 大河上下,顿失/滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公/-\-\- 软泥上的青荇,油油的在水底招摇; 在康河的柔波里,我甘心做一条水草! -\-\- 那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹; 揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。 -\-\- 寻梦?撑一支长篙,向青